Цель: Познакомить детей с правилами поведения на воде и умение избежать
трагических ситуаций в осеннее - зимнее время.

Ход:
Воспитатель: Ребята, представьте, что мы оказались у реки. Вообразите, как она
выглядит поздней осенью и зимой.

Загадки:
- Он был водой, но вдруг стал твёрдым.
На реке под Новый год мы видим (лёд).

- Течёт, течёт,
И под стекло ложится. (Река подо льдом)

- Что в гору не выкатить,
В решете не унести, в руках не удержать? (Вода)

Воспитатель: Верно, это вода. Где вы её встречаете? (Ответы детей)
Воспитатель: Правильно! В реке, озере, роднике, болоте и так далее.
Воспитатель: А что можно делать с водой? (Ответы детей)
Воспитатель: А во что она может превратиться? (В лёд, в пар)

- Когда вода становится льдом? (Зимой, в морозы)

Воспитатель: Вода прекрасна, но может быть опасной. Почему? (Ответы детей)

Правильно! Осенью и зимой реки, пруды и озёра покрываются льдом. Это
весело - кататься на коньках или играть в хоккей. Но лёд коварен: он кажется
прочным, а на самом деле может проломиться в любой момент. Почему можно
провалиться под лёд? (Лед хрупкий и неокрепший).

Воспитатель: Чтобы избежать беды, нужно знать правила безопасности на льду.

Во-первых, не ходите по тонкому льду. Даже если лёд кажется толстым, на нём
могут быть проталины, особенно там, где быстрое течение. Проверяйте лёд палкой,
ходите по протоптанным тропинкам. Избегайте мест рядом с вмёрзшими в лёд
деревьями, кустарниками или травой — вокруг них лёд тоньше. Никогда не выходите
на лёд без взрослых. Только взрослые могут оценить, насколько он безопасен.